À Coquitlam, en banlieue de Vancouver, Dave Pataky voulait assurer la sécurité de sa fille et des autres élèves de sa classe lors de la rentrée automnale.
Celui qui a étudié en physiologie et en neurosciences se disait inquiet du système de ventilation de l’École primaire Walton. C’est ce qui l’a incité à créer un purificateur d’air pour la classe de sa fille.
Il a ainsi monté une boîte Corsi-Rosenthal, un purificateur d’air de fortune créé à l’aide d’un ventilateur et de filtres à air de fournaises, que l’école a utilisée tout l’automne.
À la rentrée hivernale, toutefois, l’école a refusé de remettre le purificateur maison en fonction, indiquant qu’il n’est pas approuvé par le Groupe CSA, jadis connu sous le nom de l’Association canadienne de normalisation.
J’ai fini par abandonner l’idée
, explique Dave Pataky. Ça fait que les enfants sont dans des classes où ils respirent l’air des autres, ce qui crée les conditions parfaites pour [la propagation de] quelque chose d’aussi contagieux qu’Omicron.
Vaccins, masques et ventilation adéquate
Si la vaccination et le port du masque demeurent essentiels pour endiguer la propagation du coronavirus, la ventilation est également un facteur important, préviennent les experts.
Selon le professeur Michael Brauer, de l’École des populations et de la santé publique de l’Université de la Colombie-Britannique, cette ventilation est assurée par l’ouverture des fenêtres, qui fait entrer de l’air frais, et par la filtration, incluant les purificateurs de type Corsi-Rosenthal, qui complémentent la ventilation
.
Alors que certains parents, comme M. Pataky, voudraient voir la filtration de l’air améliorée, le District scolaire 43, dont relève l’école de Coquitlam, soutient que les systèmes de ventilation de ses écoles ont été inspectés et qu’ils fonctionnent à leur meilleur.
La sécurité des élèves et du personnel est importante pour nous et nous nous attendons à ce que tout équipement qui entre dans nos écoles respecte les normes canadiennes de sécurité, ce qui n’est pas le cas des [purificateurs d’air] maison
, explique le district.
Des filtres HEPA rejetés, à Victoria
Dave Pataky n’est pas le seul parent dont un don de filtre a été reçu avec prudence par une école britanno-colombienne.
Après qu’elle et d’autres membres de sa famille aient attrapé la COVID-19, Elizabete Costa a offert un filtre à haute efficacité HEPA pour remplacer le filtre moins performant de la classe de son fils.
Dès le lendemain, […] le directeur l’avait enlevé et le gardait dans un sac dans son bureau
, explique-t-elle.
Lorsqu’elle a demandé pourquoi le filtre avait été retiré, le directeur lui aurait répondu que l’école avait une ventilation suffisante.
Améliorer la ventilation : le désir des enseignants et le travail du gouvernement
Pour la présidente de la Fédération des enseignants de la Colombie-Britannique, Teri Mooring, le fait que des parents donnent des filtres est un symptôme d’un problème plus important.
C’est dommage que des parents et des enseignants des écoles publiques sentent le besoin de fournir leurs propres filtres HEPA pour maintenir les écoles sécuritaires
, déplore-t-elle.
Selon elle, une évaluation réalisée par le syndicat des professeurs montre que la moitié des districts [scolaires] de la province ont du travail à faire sur leurs systèmes de ventilation
.
Le ministère de l’Éducation dit avoir déjà investi 114,5 millions de dollars pour soutenir l’amélioration des systèmes de ventilation des écoles de la province.
Il ajoute que toutes les écoles ont inspecté et fait l’entretien de leur système de ventilation cette année.
Si elle reconnaît les filtres HEPA comme un outil supplémentaire contre la propagation de la COVID-19, l’Agence de santé publique du Canada soutient que leur efficacité contre la transmission du coronavirus n’a pas encore été démontrée.
L’agence ajoute que ces filtres ne devraient donc pas remplacer la ventilation adéquate, la distanciation physique et les autres mesures d’hygiène.
Avec les informations de Jon Azpiri, Julia Wong and Natalia Goodwin
Reference-ici.radio-canada.ca