“L’histoire est l’histoire LGBTQ+” : les étudiants de Jacksonville s’élèvent contre le projet de loi “Ne dites pas gay”


Un rapport réalisé par The Trevor Project l’année dernière indiquait que 42 % des jeunes LGBTQ avaient sérieusement envisagé de tenter de se suicider au cours de l’année écoulée.

JACKSONVILLE, Floride – Certains élèves du comté de Duval sont indignés après qu’un projet de loi interdisant l’enseignement de cours sur l’orientation sexuelle et l’identité de genre dans les écoles élémentaires a été approuvé par le Sénat de Floride et est sur le point de devenir loi.

La loi sur les droits parentaux dans l’éducation (HB 1557/SB 1834) – qui a été surnommée par les critiques comme le projet de loi “Ne dites pas gay” pour son potentiel à étouffer les conversations sur l’identité dans la salle de classe – a été approuvée par le Sénat dans un 22 -17 voix et est maintenant à une signature de devenir loi dans l’État de Floride. Le gouverneur Ron DeSantis a suggéré qu’il signera le projet de loi.

À Jacksonville, les élèves de plusieurs lycées des écoles publiques du comté de Duval, dont Mandarin, Terry Parker, Atlantic Coast et Stanton, se sont organisés et ont manifesté leur opposition au projet de loi.

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Gracie Warner, 17 ans, a participé à un débrayage la semaine dernière au lycée Mandarin.

“Cela a montré l’unité”, a déclaré Warner au Times-Union. “Pas seulement dans notre école, mais dans tout l’État. [There will be] des gens qui ne nous approuvent pas … mais cela nous rend plus forts comme une seule voix. Lorsque nous faisons quelque chose pacifiquement et ensemble, nous pouvons obtenir des changements.”

Bien que la loi potentielle affecterait principalement l’enseignement de la maternelle à la troisième année, le libellé du projet de loi stipule que tous les niveaux d’enseignement devraient être « adaptés à l’âge », mais reste vague sur les détails.

Dan Merkan, directeur des politiques du groupe LGBTQ local JASMYN – une organisation de services aux jeunes – affirme que le flou rend le projet de loi dangereux.

“Cela signifie que n’importe quel enseignant peut être mis au défi ou n’importe quel district poursuivi même pour toute discussion sur des sujets LGBTQ”, a-t-il déclaré. “Ensemble, ces projets de loi” Ne dites pas gay “auraient un effet dissuasif sur les élèves LGBTQ et limiteraient leurs options pour des conversations sûres avec le personnel attentionné de l’école.”

Suite à l’approbation du Sénat, la PDG de JASMYN, Cindy Watson, a publié une déclaration condamnant le projet de loi.

“JASMYN se tient aux côtés des étudiants queer, des jeunes de couleur et de leurs partisans, en particulier à une époque où la législature de Floride se précipite pour adopter des lois qui menacent de limiter leur capacité à s’exprimer, à rechercher le soutien confidentiel d’un enseignant ou à en apprendre davantage sur la diversité de notre communauté », a-t-elle écrit.

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La représentante d’État Angie Nixon de Jacksonville a qualifié la mesure de “l’un des projets de loi les plus haineux et discriminatoires qui aient été adoptés par ce corps législatif”.

“Je suis dégoûtée”, a-t-elle dit. “Mes collègues républicains n’ont rien fait pour résoudre la crise du logement dans laquelle nous nous trouvons. Mais bien sûr, créons des guerres culturelles et effaçons les enfants.”

Le gouvernement étudiant de l’école préparatoire du Stanton College a publié une déclaration contre la loi sur les droits parentaux dans l’éducation, ainsi que l’attente Arrêtez l’acte de réveil (HB 7/SB 148), ce qui pourrait limiter les discussions en classe sur la race et la discrimination.

“Nous avons discuté de notre opposition à leur [the bills’] politiques proposées, leur imprécision, leur malveillance et… leur mépris des droits des étudiants, en particulier des personnes LGBTQ+ et des personnes de couleur”, a déclaré le président du gouvernement étudiant, Joaquin Marcelino.

Certains enseignants de Floride craignent que de nouvelles limites imposées aux discussions en classe n’en poussent beaucoup à quitter la profession.

Pendant la pandémie, les enseignants – dont beaucoup mettent leur propre santé en danger – ont été salués comme des héros par les dirigeants de l’État. Maintenant, bon nombre de ces mêmes enseignants disent qu’ils se sentent dans le collimateur politique.

“Cela a été un changement rapide par rapport à la façon dont les enseignants étaient considérés, lorsque nous avons commencé à devoir verrouiller”, a déclaré Charles Walsh, 64 ans, professeur d’histoire à l’école secondaire Orange Park du comté de Clay. “Les gens semblaient alors nous apprécier.”

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Les enseignants avaient pivoté presque du jour au lendemain pour mener à la fois une éducation en ligne et en personne et ont ensuite relevé le défi quotidien de négocier avec les parents pour savoir si un enfant portait un masque.

«Certains parents enseignaient à leurs enfants à la maison et se débattaient et demandaient de l’aide, et ceux qui avaient leurs enfants dans nos salles de classe étaient heureux que nous soyons là. Ils nous ont dit à quel point nous étions nécessaires. Cela a été un revirement rapide », a déclaré Walsh, qui, il y a quatre décennies, a enseigné au commissaire à l’éducation de la Floride, Richard Corcoran, à la Hudson High School.

Certains districts scolaires de Floride — y compris Broward et Palm Beach – ont publié des déclarations contre les projets de loi et la loi potentielle. Mais les écoles publiques du comté de Duval n’ont pas publié de déclaration officielle. Pourtant, certains dirigeants se sont exprimés.

Suite: Le conseil scolaire du comté de Palm Beach envoie une lettre à Tallahassee s’opposant au projet de loi «Ne dites pas gay»

Sur Twitter, Elizabeth Andersen, membre du conseil scolaire, a exprimé ses inquiétudes.

“Lorsque les gens prétendent que parler de sexe/genre est tabou ou devrait faire partie d’un système de ‘valeurs’ dont on ne parle que dans les maisons privées, nous perpétuons un récit dangereux selon lequel nos amis et voisins LGBTQ sont autre chose que des personnes essayant de vivre pleinement leur vie. et authentiquement », a-t-elle déclaré. “En tant que conseiller agréé en santé mentale soutenant fièrement de nombreux jeunes LGBTQ, je m’inquiète du climat de cette étape [legislation] crée.”

Les défenseurs des LGBTQ et de la santé mentale affirment que si elles sont adoptées, les dispositions pourraient faire taire les conversations importantes sur l’identité dans la salle de classe par crainte de violer les termes vagues de la loi. Ils craignent également que la loi n’entraîne une détérioration de la santé mentale et des taux encore plus élevés de suicide chez les jeunes.

Un rapport réalisé par The Trevor Project l’année dernière a déclaré que 42% des jeunes LGBTQ avaient sérieusement envisagé de tenter de se suicider au cours de l’année écoulée, dont plus de la moitié des jeunes transgenres et non binaires. Les jeunes LGBTQ+ du BIPOC représentaient le pourcentage le plus élevé de ceux qui ont tenté de se suicider.

Lors d’une interview à la radio sur First Coast Connect de WJCT la semaine dernière, la surintendante Diana Greene a déclaré qu’elle ne pouvait pas parler au nom du conseil scolaire et que si le projet de loi était promulgué, elle devra exiger que le district les mette en œuvre.

“Je crois que nos enseignants n’ont que le meilleur intérêt de leurs élèves et nous devons nous assurer que les besoins de nos élèves – quelle que soit leur identité de genre – sont satisfaits et que les élèves ont une excellente expérience étudiante”, a-t-elle déclaré. “Cela va être difficile en fonction de la façon dont ce projet de loi se déroulera à la fin.”

Le Times-Union a contacté le district scolaire pour obtenir des commentaires supplémentaires maintenant que le projet de loi a été adopté.

“C’est la pratique du district de rester concentré sur nos opérations et de ne pas répondre publiquement aux questions législatives qui émergent pendant la session”, a déclaré la porte-parole du district, Tracy Pierce. “Nous restons attachés à nos politiques qui protègent nos employés, nos étudiants et toute personne associée au district contre la discrimination, le harcèlement, le harcèlement sexuel ou les représailles. Nous interdisons la discrimination fondée sur la race, la couleur, le sexe, l’âge, la religion, l’état matrimonial, le handicap , l’orientation sexuelle, l’identité de genre, les convictions politiques ou religieuses, l’origine nationale ou ethnique, la grossesse, les informations génétiques et le statut d’ancien combattant. »

Pierce a ajouté que le district surveille les projets de loi qui passent par la législation et travaille avec des groupes d’État, comme la Florida Association of District School Superintendents et la Florida School Boards Association pour contribuer aux projets de loi.

“Si le gouverneur signe cela dans la loi, nous suivrons les instructions du ministère de l’Éducation de Floride et les conseils de notre conseiller juridique dans l’élaboration de procédures et de formations pour nous assurer que nous sommes en conformité”, a-t-il déclaré.

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Les détracteurs du projet de loi craignent qu’il ne stigmatise les jeunes LGBTQ et empêche les discussions sur leur vie familiale et leur famille hors de la salle de classe.

Rebecca McDermott de Jacksonville, une éducatrice qui est également membre de la communauté LGBTQ, craint que le projet de loi ne mette fin aux conversations de sa fille à l’école sur sa vie de famille.

“En tant que parent d’un enfant de 6 ans qui a deux mères, je suis terrifié à l’idée que ce projet de loi finisse par lui donner l’impression que sa famille est inférieure aux autres”, a déclaré McDermott. “Ma fille devrait se sentir libre de discuter de sa famille avec qui elle veut et ses professeurs devraient également être autorisés à lui parler.”

Il est difficile de dire exactement combien d’enfants d’âge scolaire en Floride s’identifient comme LGBTQ. Mais les experts disent que l’interdiction de la conversation sur l’identité et l’expression de soi peut également nuire aux étudiants hétéros et cisgenres, qui auront moins de discussions guidées et d’exposition à des pairs qui peuvent être différents ou provenir d’une famille non traditionnelle.

Charles Stevens, 18 ans, qui fréquente le lycée Mandarin et a participé à la manifestation de son école, craint que si le projet de loi est promulgué, les enseignants hésiteront à enseigner l’histoire LGBTQ+.

“L’école est un endroit où aller pour apprendre tous les faits, pas seulement certains. Ce n’est pas juste parce que l’histoire est l’histoire LGBTQ+”, a-t-il déclaré. “C’était important pour moi de rejoindre les manifestations parce que les gens de cette communauté méritent de montrer leurs couleurs et leur indignation à cause de ce projet de loi. Si nous pouvons enseigner le sexe hétérosexuel dans les cours d’éducation sexuelle, nous pouvons sacrément enseigner un peu sur les LGBTQ+ communauté.”

John Kennedy, rédacteur du USA TODAY Network-Floride, a contribué à ce rapport.

Emily Bloch est journaliste spécialisée dans l’éducation pour le Florida Times-Union. Suivez-la sur Twitter ou lui envoyer un e-mail. Inscrivez-vous pour elle bulletin.

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Reference-www.firstcoastnews.com

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